Website Universitas Dengan Pendidikan Terpercaya dan Terupdate di Tahun 2025/2026

Asal Mulanya Pendidikan Nasional

Asal Mulanya Pendidikan Nasional – Bagi masyarakat Indonesia, setiap tanggal 2 Mei selalu diperingati sebagai Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas). Tentu saja tidak lupa dengan sosok Ki Hadjar Dewantara.

Momentum untuk mengingat kembali nilai perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam menegakkan fondasi pendidikan di Indonesia, sehingga tumbuh rasa patriotisme dan nasionalisme pada setiap insan pendidikan Indonesia.

Hari Pendidikan Nasional ditetapkan dalam Keputusan Presiden (Keppres) No. 316 Tahun 1959 tentang tentang Hari-Hari Nasional Jang Bukan Hari Libur. Pada peraturan ini, Hardiknas ditetapkan bersama Hari Kebangkitan Nasional 20 Mei, Hari Angkatan Perang 5 Oktober, Hari Sumpah Pemuda 28 Oktober, Hari Pahlawan 10 November, dan Hari Ibu 22 Desember.

Hari pendidikan nasional Lantas, seperti apa sosok Ki Hadjar Dewantara? Ki Hadjar Dewantara yang memiliki nama asli R.M. Suwardi Suryaningrat lahir dari keluarga ningrat di Yogyakarta, 2 Mei 1889.

Berdirinya Hari Pendidikan Nasional

Kenapa diperingati setiap 2 Mei? Berikut pembahasannya.

Hari Pendidikan Nasional diperingati setiap tanggal 2 Mei, bertepatan dengan hari ulang tahun Ki Hadjar Dewantara, pahlawan nasional yang dihormati sebagai bapak pendidikan nasional di Indonesia. Ki Hadjar Dewantara lahir dari keluarga kaya, ia dikenal karena berani menentang kebijakan pendidikan pemerintah Hindia Belanda pada masa itu. Sebab hanya memperbolehkan anak-anak kelahiran Belanda atau orang kaya yang bisa mengenyam bangku pendidikan.

Kritiknya kepada kebijakan pemerintah kolonial menyebabkan ia diasingkan bersama dua rekannya, Ernest Douwes Dekker dan Tjipto Mangoenkoesoemo. Ketiga tokoh ini kemudian dikenal sebagai “Tiga Serangkai” ke Belanda.

Usai kembali ke Indonesia, ia kemudian mendirikan sebuah lembaga pendidikan bernama Taman Siswa setelah kembali ke Indonesia. Ki Hadjar Dewantara diangkat sebagai Menteri Pendidikan setelah kemerdekaan Indonesia.

Dari situ, lahir Perguruan Taman Siswa pada 1922 yang menyediakan layanan pendidikan bagi masyarakat Bumiputra. Mereka adalah anak-anak yang saat itu tidak diberikan akses pendidikan yang sama seperti anak bangsawan dan Belanda.

Dengan adanya Taman Siswa, Ki Hajar diterapkannya sistem among atau pendidikan berjiwa kekeluargaan yang berpikir pada kondrat alam dan kemerdekaan. Dasarnya adalah semangat kebangsaan dan kebebasan berpendapat.

Sistem ini juga dapat merintis pendidikan yang humanis, populis, dan memelihara kedamaian dunia. Dengan menentang sistem pendidikan yang jamak saat itu, yakni menitikberatkan pada perintah dan sanksi; patuh soal seragam, sistem belajar, dan lain-lain yang tidak berkaitan dengan proses berpikir; serta sanksi jika tidak patuh pada sebuah aturan.

Semboyan Ki Hadjar Dewantara

Disamping itu Ki Hadjar Dewantara memiliki semboyan yang selalu ia terapkan pada sistem pendidikan. Secara utuh, semboyan itu dalam bahasa Jawa berbunyi :

“ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani”.

Arti dari semboyan tersebut adalah:

Ing Ngarsa Sung Tulada (di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan yang baik)
Ing Madya Mangun Karsa (di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide)

Filosofi Sosok Tut Wuri Handayani

Mengenai filosofi sosok Tut Wuri Handayani (dari belakang memberi seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan), digunakan sebagai semboyan dalam dunia pendidikan Indonesia. Ia wafat pada tanggal 26 April 1959.

Sampai kini, semboyan pendidikan Ki Hadjar Dewantara tersebut sangat dikenal di kalangan pendidikan Indonesia dan terus digunakan dalam dunia pendidikan rakyat Indonesia.

Pentingnya pendidikan bagi Ki Hadjar Dewantara diperingatan Taman Siswa ke-30 Tahun, Ki Hadjar Dewantara mengatakan, “Kemerdekaan hendaknya dikenakan terhadap caranya anak-anak berpikir, yaitu jangan selalu ‘dipelopori’, atau disuruh mengakui sebuah pikiran orang lain, akan tetapi biasakanlah anak-anak mencari sendiri segala pengetahuan dengan menggunakan pikirannya sendiri”.

Pernyataan Ki Hadjar Dewantara tersebut bermaksud dengan menunjukkan apa yang seharusnya lahir dari sebuah proses pendidikan, yaitu “agar anak-anak berpikir sendiri”. Sehingga dengan begitu, mereka menjadi orisinal dalam berpikir dan bertindak. Pendidikan dianggap berhasil ketika anak mampu mengenali tantangan apa yang ada di depannya dan tahu bagaimana seharusnya mereka mengatasinya.

Rumah Kedua Bagi Anak Kebutuhan Khusus Di Sekolah Luar Biasa (SLB)

September 6, 2025September 6, 2025 admin 0 Komentar Sekolah Jenis-jenis SLB yang Ada, Rumah Kedua Bagi Anak Kebutuhan Khusus Di Sekolah Luar Biasa (SLB)

Rumah Kedua Bagi Anak Kebutuhan Khusus Di Sekolah Luar Biasa (SLB) – Tempat yang nyaman dan aman untuk anak kebutuhan khusus merupakan hal yang sangat penting bagi orang tua dan keluarga. Sekolah Luar Biasa (SLB) menjadi rumah kedua bagi mereka. Tempat dimana mereka dapat tumbuh, belajar, dan berkembang sesuai dengan potensi masing-masing. Mari kita jelajahi lebih dalam mengenai keistimewaan SLB dan bagaimana lingkungan tersebut menjadi tempat yang menyenangkan bagi anak-anak istimewa tersebut.

Apa itu Sekolah Luar Biasa (SLB)?

Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah lembaga pendidikan khusus yang menyediakan layanan bagi anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus. Tujuan dari SLB adalah memberikan pendidikan dan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu setiap siswa. Setiap SLB memiliki program dan metode pengajaran dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan anak-anak berkebutuhan khusus, seperti autisme, down syndrome, gangguan belajar, atau cacat fisik.

Di SLB, bukan hanya sekadar belajar akademis saja yang ditekankan, namun juga pengembangan kemampuan sosial, emosional, motorik serta potensi lainnya dari setiap siswa.
Guru-guru di SLB dilatih secara khusus untuk dapat memberikan perhatian dan bimbingan ekstra kepada siswa-siswa mereka. Hal ini bertujuan agar proses pembelajaran berjalan dengan karakteristik unik dari masing-masing anak.

Semangat inklusi dan kesetaraan menjadi pilar utama dalam filosofi pendidikan di SLB. Melalui pendekatan individualized education plan (IEP), setiap siswa diberi penilaian berdasarkan perkembangan pribadinya sehingga dapat mencapai potensinya secara optimal.

Jenis-jenis SLB yang Ada

Jenis-jenis SLB bervariasi sesuai dengan kebutuhan dan kondisi individu setiap siswa.

SLB Tunagrahita, diperuntukkan bagi anak-anak dengan gangguan intelektual atau kemampuan belajar di bawah rata-rata.
SLB Tunadaksa untuk siswa yang memiliki kelainan fisik atau cacat tubuh.
SLB Tunalaras ditujukan bagi anak-anak dengan gangguan emosi dan perilaku.
SLB Tuna Netra yang menyediakan layanan pendidikan bagi siswa tunanetra atau buta.
SLB Autis untuk anak-anak dengan spektrum autis.
SLB Bina Insani untuk memberikan pendidikan kepada mereka yang mengalami kesulitan belajar.

Setiap jenis SLB memiliki kurikulum dan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik dari para siswanya demi mendukung perkembangan mereka secara optimal dalam lingkungan pendidikan yang inklusif.

Kelebihan dan Kekurangan dari SLB

Kelebihan dari Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah pemberian pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Para guru dan tenaga pendidik di SLB terlatih secara khusus untuk memberikan perhatian ekstra kepada setiap siswa. Hal ini membantu meningkatkan perkembangan akademis dan sosial anak-anak tersebut.

Di sisi lain, salah satu kekurangan dari SLB mungkin terletak pada kurangnya fasilitas dan sumber daya yang memadai. Terbatasnya dukungan finansial seringkali menjadi hambatan dalam menyediakan lingkungan belajar yang optimal bagi para siswa.

Meskipun demikian, keberadaan SLB tetap memiliki nilai penting dalam menciptakan inklusi sosial bagi anak berkebutuhan khusus. Mereka dapat merasa diterima dan mendapatkan kesempatan untuk berkembang sesuai dengan potensinya tanpa dihakimi oleh lingkungan sekitar.

Program Pendidikan di SLB

Program Pendidikan di Sekolah Luar Biasa (SLB) dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan belajar anak-anak kebutuhan khusus. Setiap program didesain dengan cermat sesuai dengan kondisi dan kemampuan setiap siswa.

Guru SLB dilengkapi dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mendukung perkembangan akademis dan sosial anak-anak. Mereka memberikan pembelajaran secara individual atau dalam kelompok kecil, tergantung pada kebutuhan masing-masing siswa.

Selain mata pelajaran akademis seperti Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA, program pendidikan di SLB mencakup pelatihan keterampilan hidup mandiri bagi para siswa. Hal ini bertujuan agar mereka bisa lebih mandiri dalam menjalani kehidupan sehari-hari.

Dengan pendekatan yang inklusif dan disesuaikan, program pendidikan di SLB membantu meningkatkan potensi anak-anak berkebutuhan khusus sehingga mereka dapat mengembangkan bakatnya secara optimal. Melalui pendekatan holistik ini, setiap siswa memiliki kesempatan untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan kapasitasnya.

Aktivitas Belajar Mengajar di SLB

Di Sekolah Luar Biasa (SLB), aktivitas belajar mengajar dilakukan dengan pendekatan yang khusus sesuai dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Guru-guru di SLB dilengkapi dengan pengetahuan dan keterampilan untuk memberikan pembelajaran yang sesuai dan efektif bagi setiap siswa.

Setiap aktivitas pembelajaran SLB dirancang secara individual, memperhatikan tingkat perkembangan dan kemampuan masing-masing anak. Metode pengajaran yang digunakan pun beragam, mulai dari visual, auditif, hingga kinestetik, intinya sesuai dengan preferensi belajar siswa.

Dalam proses pengajaran, guru SLB juga melibatkan orang tua atau wali murid untuk ikut terlibat dalam mendukung perkembangan anak. Kolaborasi antara sekolah dan keluarga menjadi kunci utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi pertumbuhan anak.

Selain itu, aktivitas non-akademis seperti seni rupa, musikoterapi, atau terapi okupasi juga turut diperhitungkan sebagai bagian integral dari kurikulum SLB. Hal ini bertujuan untuk memberikan kesempatan pada siswa untuk berkembang secara holistik dan mengeksplorasi potensi mereka tanpa batasan.

Membangun Kedekatan dan Empati dengan Anak Berkebutuhan Khusus

Dengan membangun kedekatan dan empati dengan anak berkebutuhan khusus, Sekolah Luar Biasa (SLB) menjadi lebih dari sekadar tempat pendidikan. SLB menjadi rumah kedua bagi anak-anak tersebut di mana mereka merasa diterima, dipahami, dan didukung sepenuhnya dalam perkembangan mereka. Kerja keras para pendidik, dukungan dari orang tua, serta komunitas yang peduli akan terus mewarnai perjalanan belajar mengajar di SLB.

Semoga dengan adanya pencerahan tentang apa itu SLB, jenis-jenisnya, kelebihan dan kekurangannya, program pendidikan yang ada di dalamnya, serta aktivitas belajar mengajarnya dapat memberikan pemahaman yang lebih luas kepada masyarakat. Mari kita bersama-sama menciptakan lingkungan inklusif yang mendukung perkembangan optimal bagi anak-anak berkebutuhan khusus sehingga mereka dapat tumbuh dan berkembang secara maksimal sesuai potensi yang dimiliki. Terima kasih telah membaca artikel ini!

Persiapan Perguruan Tinggi Pada Problematika Sistem Pendidikan

September 6, 2025September 6, 2025 admin 0 Komentar Jurusan, Pendidikan, Sekolah, Universitas Persiapan Perguruan Tinggi Pada Problematika Sistem Pendidikan

Persiapan Perguruan Tinggi Pada Problematika Sistem Pendidikan – Perguruan tinggi merupakan sebuah instansi yang cukup berpengaruh pada kehidupan berbangsa dan bernegara. Perguruan tinggi dinilai dari salah satu titik tolak berkembangnya peradaban, dimana ilmu pengetahuan berkembang dengan pesat. Perguruan tinggi juga menjadi perhatian masyarakat dan pemerintah. Dalam Pasal 20 ayat (1) UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa perguruan tinggi dapat berbentuk akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut atau universitas. Klasifikasi lembaga penyelenggara pendidikan tinggi seperti ini dikarenakan adanya diferensiasi rumpun ilmu, ruang lingkup, disiplin, cabang dan bagian dari disiplin ilmu pengetahuan yang dikembangkan oleh masing- masing lembaga pendidikan tinggi. Di samping itu, keaneka ragaman jenis lembaga pendidikan tinggi di Indonesia juga disebabkan kemampuan dan kapasitas kelembagaan yang terbatas.

Problematika Sistem Perguruan Tinggi

Problematika yang muncul dalam sistem Perguruan Tinggi di dalam mempersiapkan lulusan diantaranya yaitu :

1. Masih Rendahnya Kualitas Pendidik

Masalah ini merupakan persoalan krusial yang harus segera diatasi, karena akan berdampak signifikan terhadap lulusan yang dihasilkan. Salah satu yang akan terdampak adalah indeks pembangunan manusia (IPM) Indonesia yang selama ini dinilai masih rendah. Terkait dengan ini, dibutuhkan perhatian yang serius dalam rangka meningkatkan kualitas pendidik. Para dosen harus secara berkelanjutan melakukan update kemampuan dan ilmunya, sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus berjalan.

2. Belum Memadainya Fasilitas Pendidikan

Hingga kini masih banyak pendidikan tinggi yang belum memiliki fasilitas pendidikan yang lengkap, sehingga proses pembelajaran dan hasil lulusan menjadi kurang optimal. Perlu diingat bahwa tanpa fasilitas yang memadai dan relevan dengan kebutuhan, maka hasil pendidikan tidak akan optimal. Hal ini pada umumnya terjadi di berbagai fakultas yang membutuhkan alat peraga dan alat praktek dalam proses pembelajaran.

3. Masalah Efektivitas Pendidikan

Efektivitas pendidikan terkait erat dengan kualitas sumber daya manusia yang dihasilkan oleh pendidikan tinggi. Namun kenyataan yang sangat memprihatinkan adalah, bahwa di Indonesia, hingga kini masih banyak penyelenggaraan pendidikan tinggi yang belum efektif, sehingga hanya sedikit pendidikan tinggi Indonesia yang masuk pada ranking atas pendidikan tinggi di tingkat dunia dan bahkan tingkat Asia. Kenyataan ini menunjukkan betapa rendahnya kualitas pendidikan tinggi di kebanyakan pendidikan tinggi Indonesia, dan tentu saja hal ini berimplikasi pada sumber daya manusia yang dihasilkan.

4. Mahalnya Biaya Pendidikan

Sebagaimana kita ketahui bersama, hingga kini masyarakat masih harus menanggung banyak biaya, sehingga hanya golongan masyarakat mampu yang dapat membiayai pendidikan anaknya di jenjang pendidikan ini. Meskipun Pemerintah menyediakan beasiswa untuk mahasiswa dari keluarga tidak mampu, namun jumlahnya hanya sedikit. Dampak akhir dari kenyataan ini adalah ketidakadilan dalam memperoleh hak atas pendidikan.

5. Masalah Pengangguran Terdidik

Pengangguran terdidik terkait dengan kualitas pendidikan tinggi. Banyaknya lulusan pendidikan tinggi yang tidak dapat segera memasuki dunia kerja, apalagi menciptakan lapangan kerja sendiri, merupakan permasalahan krusial dalam pendidikan tinggi di Indonesia. Berdasarkan pengamatan penulis, pengangguran terdidik di Indonesia terus mengalami peningkatan sejak beberapa tahun terakhir, sementara jumlah penganggur tidak terdidik makin turun. Dengan melonjaknya jumlah pengangguran intelektual maka tugas pemerintah untuk menciptakan lapangan kerja juga akan semakin susah.

6. Link and Match

Antara pendidikan tinggi dan kebutuhan akan sumberdaya manusia di lapangan kerja. Pendidikan tinggi bagai berjalan dengan iramanya sendiri, sementara kondisi riil di lapangan kurang diperhatikan secara matang. Akhirnya pendidikan tinggi tidak mampu menjadi faktor yang penting dalam upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat. Pendidikan tinggi belum mampu sepenuhnya melahirkan sumberdaya manusia yang layak diterima di lapangan kerja yang ada, dan pendidikan tinggi juga belum mampu menghasilkan entrepreneur yang memiliki keberanian dan kemandirian.

Kabar Lengkap Mengnai Kuliah Jurusan Education

September 1, 2025September 1, 2025 admin 0 Komentar Jurusan, Universitas Kabar Lengkap Mengnai Kuliah Jurusan Education

Kabar Lengkap Mengnai Kuliah Jurusan Education – Program Education adalah sebuah cabang ilmu yang mempelajari bagaimana cara berbagi atau mengajarkan ilmu pengetahuan dan juga keterampilan kepada para peserta didik. Jika memilih jurusan ini, maka kamu akan memiliki pengetahuan dan kemampuan yang baik dalam mengajar para siswa.

Dalam jurusan ini juga, kamu akan diajarkan bagaimana mengajar para siswa agar mereka bisa menyerap berbagai ilmu dan keterampilan dengan baik. Jurusan ini juga mudah ditemui di berbagai universitas di Indonesia.

Mengenal Jurusan Education

Pada jurusan ini, kamu dituntut untuk mengerti banyak konsentrasi yang diajarkan. Karena adanya tuntutan ini, kamu akan lebih unggul dalam segi pengetahuan umum dibandingkan dengan jurusan lainnya.

Para lulusan dari jurusan ini mampu mengajar peserta didik mulai dari para siswa di usia bermain hingga di tingkat sarjana. Pilihan jurusan yang kamu pilih juga akan ikut menentukan karir kamu nantinya.

Apa Saja yang Dipelajari?

Jika kamu masuk ke jurusan Education selama masa kuliah, di awal semester, kamu akan menerima mata kuliah kependidikan seperti Dasar-Dasar Pendidikan, Perkembangan Peserta Didik, Pengelolaan Pendidikan, Kurikulum dan Pembelajaran, Desain dan Model Pembelajaran, serta Micro Teaching.

Kemudian, kamu akan dibekali dengan mata kuliah praktik, seperti Program Pengalaman Lapangan (PPL) di mana kamu akan belajar untuk menjadi tenaga pengajar sungguhan dengan terjun langsung ke sekolah.

Mengapa Jurusan Education?

Ilmu di jurusan ini menjadi salah satu ilmu yang dapat dipraktikan atau aplikatif. Meskipun nantinya kamu tidak berkarir sebagai guru atau tenaga pendidik, kamu masih bisa menggunakannya untuk mengajar anakmu kelak.

Pilihan karir di bidang ini juga cukup banyak. Kamu tak hanya akan bekerja di sekolah atau lembaga pendidikan, namun kamu juga bisa berkarir sebagai trainer atau pengajar di pendidikan non formal.

Selain hal-hal tersebut, cabang ilmu dijurusan ini cenderung cukup beragam. Kamu bisa memilih dari rumpun sosial, saintek, bahasa atau seni.

Perkuliahan

Ada beberapa pilihan program akademik bagi kamu yang ingin kuliah di bidang pendidikan atau Education. Program pendidikan ini dimulai dengan program Diploma, Sarjana, Sertifikat, Pascasarjana hingga Doktoral.

Program studi pada bidang ini juga memiliki peminatan yang cukup banyak. Kamu bisa bebas memilih peminatan yang paling tepat sesuai dengan kemampuan atau minat kamu.

Tidak perlu khawatir terkait prospek kerja karena semua jurusan atau peminatan yang termasuk bidang ini memiliki prospek kerja yang cukup baik.

Prospek Kerja dan Karir

Nah, kalau selama ini kamu mengira bahwa jurusan ini hanya akan bekerja sebagai guru, maka kamu salah. Ternyata, jurusan ini memiliki prospek kerja yang cukup baik. Berikut beberapa di antaranya.

Administrasi Pendidikan
Guru Les Privat
Konselor Edukasi, Pengarahan, Sekolah dan Vokasi
Tutor
Penulis
Relawan Pendidikan
Bekerja di Sektor Pemerintahan

Kesimpulan

Program pendidikan atau Education akan mengajarkanmu bagaimana menyampaikan ilmu secara baik dan benar kepada para siswa agar mereka bisa menerimanya dengan utuh. Program ini menjadi salah satu program yang tidak akan using mengingat dunia pendidikan akan selalu dibutuhkan.

Prospek kerja yang menjanjikan juga menjadi salah satu daya tarik dari jurusan ini. Tak hanya menjadi guru, kamu bisa memilih karir lainnya seperti konselor, penulis atau relawan.

Institut Pertanian Di Bogor Dan Beasiswa

September 1, 2025September 1, 2025 admin 0 Komentar Beasiswa, Universitas Institut Pertanian Di Bogor Dan Beasiswa, Metode Penyaluran Dana

Institut Pertanian Di Bogor Dan Beasiswa – Beasiswa di Bogor kali ini dari Institut Pertanian Bogor atau IPB. Perguruan tinggi pada bidang pertanian tersebut berada di Bogor, yaitu di Jl. Raya Darmaga, Bogor, Jawa Barat.

IPB akhirnya resmi menjadi lembaga pendidikan tahun 1963, setelah sebelumnya merupakan fakultas pertanian UI. Presiden Ir Soekarno kemudian meletakkan batu pertama kampus IPB, sekaligus meresmikannya sebagai perguruan tinggi independen.

Mengambil Beasiswa di Bogor Dengan Menjadi Mahasiswa IPB

Ada beberapa keuntungan mengambil beasiswa di Bogor, terutama dengan menjadi mahasiswa Institut Pertanian Bogor. IPB memiliki segudang prestasi termasuk sebagai:

Universitas Kelas Dunia
Perguruan Tinggi Terinovatif di Indonesia
Unggul bidang akademik dan riset
Berbasis Kewirausahaan
Kampus Prestasi
Kampus dinamis dan hijau
Peluang bekerja lebih tinggi

Jika berhasil menjadi mahasiswa IPB, maka terdapat beberapa tawaran beasiswa di Bogor, terutama dari lembaga pendidikan tersebut untuk kamu manfaatkan.

IPB menyediakan hingga 79 jenis beasiswa, diantaranya adalah: Beasiswa Aktivis, Alumni Fema Berbagi, Ancora Foundation, Angkatan 13 IPB, Angkatan 14 IPB, Angkatan 16 IPB, Angkatan 43 IPB, Antam, Asosiasi Asuransi Jiwa Indonesia, Bakti BCA, BFI Finance, dan masih banyak lagi.

Penyaluran Beasiswa

Terdapat dua tahap dalam penyaluran beasiswa pada Institut Pertanian Bogor, yaitu menyebarkan informasi dan membuka pendaftaran.

Informasi akan disampaikan oleh donator beasiswa pada bagian Kemahasiswaan IPB, yang kemudian akan langsung disampaikan ke Fakultas dan Departemen sehingga sampai pada para mahasiswa.

Pada tahap pendaftaran, kamu wajib menyiapkan dokumen atau berkas pendaftaran, dan melakukan pendaftaran secara online. Atau, dapat dengan menyerahkan berkas beasiswa pada loket beasiswa. Para petugas akan meninjau berkas, data online, dan juga cek beasiswa.

Donator beasiswa akan melakukan seleksi secara langsung atau dengan beberapa tahapan. Serta, membuat daftar siapa saja penerima beasiswa. Hasil seleksi kemudian akan langsung diterima bagian Kemahasiswaan untuk IPB Bogor umumkan pada seluruh mahasiswa.

Jika kamu merupakan salah satu penerima beasiswa di Bogor dari IPB, maka kamu harus menandatangani kontrak serta perjanjian.

Metode Penyaluran Dana

Dalam penyaluran beasiswa, maka terdapat dua metode, yaitu metode secara langsung atau tidak langsung.

Metode langsung yaitu ketika donator mengirimkan bukti transfer beasiswa pada Direktorat Kemahasiswaan IPB, untuk kemudian informasi tersebut akan diterima oleh para mahasiswa. Sedangkan metode tidak langsung yaitu ketika rekening IPB Bogor menerima transfer dana beasiswa dari donator. Kemudian, adanya tahap pencairan dana pada bagian Biro Keuangan IPB.

Tahap selanjutnya yaitu melakukan pembayaran beasiswa melalui tahap manual, yaitu dari loket beasiswa, atau dari tahap transfer, menggunakan Bank dan mahasiswa penerima beasiswa akan memperoleh dana dari ATM.

IPB adalah rumah dengan ragam budaya. Bayak mahasiswa dari Jawa Tengah, Jawa Timur, sampai Bali kuliah di Institut Pertanian Bogor dengan memanfaatkan beasiswa Bogor. Selain dapat belajar budaya, maka kamu juga belajar bahasa daerah secara gratis, termasuk belajar budaya.

Institut Pertanian Bogor juga memiliki ranking No.3 sebagai kampus terbaik di Indonesia. Dengan reputasi tersebut, maka setelah lulus nanti akan memudahkan kamu dalam memperoleh pekerjaan atau membangun karir.

Banyak perusahaan melirik alumni IPB karena terkenal lembaganya mampu mencetak para lulusan bermutu, dengan taraf pendidikan internasional. Para mahasiswa IPB juga terkenal memiliki fleksibilitas dalam berpikir, aktif, inovatif, dan kreatif. Selama kuliah juga akan disodorkan dengan lingkungan asri serta hijau. Sehingga, kamu pasti merasa betah menempuh pendidikan dengan mengambil peluang beasiswa di Bogor, khususnya di IPB.

Universitas Swasta Terbaik Di Indonesia

September 1, 2025September 1, 2025 admin 0 Komentar Beasiswa, Universitas Universitas Gunadarma (UG), Universitas Swasta Terbaik Di Indonesia

Universitas Swasta Terbaik Di Indonesia – Kamu mungkin pernah bertanya-tanya, mana universitas swasta terbaik Indonesia? Indonesia, ada begitu banyak daftar universitas swasta yang telah menawarkan pendidikan berkualitas.

Dunia pendidikan Indonesia, universitas swasta memiliki peran yang sangat penting dalam memberikan akses ke pendidikan tinggi yang berkualitas.

Rekomendasi Universitas Swasta Terbaik Indonesia

Dalam artikel ini, kita akan membahas beberapa universitas swasta terbaik Indonesia, serta informasi penting seperti biaya kuliah dan lokasi. Mari kita mulai!

Swiss German University

Swiss German University, atau yang biasa dengan nama istilah SGU. Universitas ini didirikan pada tahun 2000 sebagai hasil usaha bersama antara investor swasta dari Jerman dan Indonesia.

Lokasinya terletak diAlam Sutera, Tangerang, Banten. SGU menawarkan berbagai program studi dengan standar internasional. Beberapa informasi penting tentang Swiss German University:

Alamat: The Prominence Tower Alam Sutera, Jl. Jalur Sutera Bar. No.Kav 15, RT.003/RW.006, Panunggangan Tim., Kec. Pinang, Kota Tangerang, Banten 15143
Didirikan: 17 Juli 2000
Rektor: Dr. rer. nat. Filiana Santoso

SGU adalah pada pendidikan berkualitas dengan kurikulum yang relevan dengan dunia industri, membuat lulusan mereka sangat diminati oleh perusahaan-perusahaan terkemuka.

Universitas Gunadarma (UG)

UG atau Gundar adalah salah satu perguruan tinggi swasta Indonesia yang terletak Kota Depok, Jawa Barat.

Yang telah berusia 42 tahun dan terus berkembang dalam memberikan pendidikan berkualitas. Beberapa informasi penting tentang UG:

Rektor: Prof. Dr. E.S. Margianti, SE, MM.
Staf Akademik: 1.403 (2018)
Jumlah Mahasiswa: 41.406 (2018)
Lokasi: Depok, Jawa Barat, Indonesia

UG dengan moto Masa Depan Raih Saat Ini dan mereka telah berkomitmen untuk menjadi pendidikan nomor satu sejak tahun 1996. Terus berusaha untuk mempersiapkan mahasiswanya menghadapi masa depan yang cerah.

Universitas Ahmad Dahlan – Kampus 1

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) adalah salah satu universitas swasta terbaik Indonesia yang bernaung pada Muhammadiyah dan terletak Yogyakarta, Indonesia.

UAD memiliki banyak cabang, dan salah satu yang paling terkenal adalah Kampus 1 yang berlokasi Jl. Kapas No.9, Semaki, Kecamatan Umbulharjo, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta. Beberapa informasi penting tentang UAD Kampus 1:

Alamat: Jl. Kapas No.9, Semaki, Kec. Umbulharjo, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta 55166
Didirikan: 19 Desember 1994
Pendaftaran: 19.412 (2014)

UAD adalah salah satu universitas swasta nasional yang mengutamakan pendidikan berkualitas dengan latar belakang Muhammadiyah yang kuat. Kampus ini menjadi destinasi populer bagi mahasiswa yang ingin mendapatkan pendidikan tinggi Yogyakarta.

Universitas Kristen Petra

Universitas Kristen Petra adalah salah satu universitas swasta nasional yang berlokasi Surabaya, Jawa Timur, Indonesia.

Tahun 1961 sebagai lahirnya atas prakarsa dari beberapa pendiri PPPK Petra. Itu merupakan sebuah yayasan pendidikan yang berbasis Kristen seputar Surabaya yang telah berdiri pada tahun 1951. Beberapa informasi penting tentang Universitas Kristen Petra:

Alamat: Jl. Siwalankerto No.121-131, Siwalankerto, Kec. Wonocolo, Surabaya, Jawa Timur 60236
Didirikan: 22 September 1961
Pendaftaran: 9.545 (2014)

Petra fokusnya pada pendidikan Kristen dan telah menjadi pilihan utama bagi mahasiswa Surabaya yang mencari pendidikan tinggi dengan nilai-nilai Kristen yang kuat.

Universitas Mercu Buana

Universitas Mercu Buana adalah sebuah universitas swasta terbaik Indonesia yang terletak Jakarta, Indonesia.

Berdasarkan pemeringkatan Webometrics tahun 2022, Universitas Mercu Buana menduduki peringkat ke-11 secara nasional dan peringkat ke-3 DKI Jakarta. Ini menunjukkan komitmen universitas untuk memberikan pendidikan berkualitas sekitar wilayah tersebut.

Alamat: Jl. Raya, RT.4/RW.1, Meruya Sel., Kec. Kembangan, Jakarta, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11650
Didirikan: 22 Oktober 1985
Pendaftaran: 33.496 (2019)

Universitas ini telah tumbuh menjadi salah satu universitas swasta terkemuka Indonesia, dan peringkatnya yang baik adalah cerminan dari upayanya untuk memberikan pendidikan tinggi yang berkualitas.

Mengenai Jurusan Culinary Arts

September 1, 2025September 1, 2025 admin 0 Komentar Jurusan, Universitas Mengenai Jurusan Culinary Arts

Mengenai Jurusan Culinary Arts – Culinary arts adalah jurusan dimana kamu akan bertemu dengan mahasiswa lain yang punya passion dalam hal makanan. Jurusan tersebut sangat populer dibidang industri. Kamu ingin membuat berbagai menu enak setiap hari. Gemar bereksperimen dengan berbagai kombinasi rasa, dan sangat suka melihat perubahan ekspresi ketika seseorang menikmati makanan yang kamu suguhkan, jurusan ini dapat menjadi pilihan tepat.

Kenali Jurusan Culinary Arts

Mengekspresikan dan menggunakan kreativitas untuk presentasi makanan. Persis seperti seniman, kamu dapat mengeksekusi makanan dengan memperhatikan kombinasi, potongan, warna makanan, dan rasa.

Jurusan ini dappat mengajarkan bagaimana memasak dengan berbagai gaya, cara mengatur waktu dalam menghadapi tekanan saat di dapur, bagaimana mendapatkan posisi kerja yang baik, dan menyediakan berbagai peluang kerja yang menarik.

Apa Saja yang Dipelajari?

Dalam mempelajari program studi Culinary arts, mahasiswa akan belajar tentang rasa. Selain itu, ada juga belajar bagaimana menyelesaikan objektif atau tujuan saat di dapur. Seluruh mahasiswa yang mengambil jurusan ini juga akan belajar bagaimana memilih pilihan menu sehat.

Kemampuan lainnya adalah untuk belajar bertanggung jawab, meningkatkan kemampuan bahasa, matematika dasar, serta ilmu pengetahuan. Kamu juga bekerja bersama tim dan menjaga komunikasi yang baik.

Mengapa Harus Culinary Arts?

Mengingat industri perhotelan dan pariwisata adalah salah satu industri paling cepat berkembang di dunia. Ketika bidang lain mengalami masalah ekonomi sulit, industri makanan terus ada. Sehingga, memberikan peluang pekerjaan yang sangat besar.

Sebagai lulusan jurusan seni kuliner, maka kamu bisa mendapatkan banyak peluang pekerjaan. Dengan banyak pekerjaan tersedia sesuai gaya hidup dan minat akan dimanjakan disini.

Untuk menjadi koki, kamu akan memasak berbagai menu untuk pelanggan berbeda. Bahkan, kamu juga bisa membuat inovasi aneka menu untuk mengikuti tren makanan terkini.

Perkuliahan

Pada program studi ini sangat menyenangkan, mengapa? Kamu bisa langsung praktek. Termasuk, kamu dapat mengikuti pelatihan kuliner dan meningkatkan kemampuan pada bidang tersebut.

Kamu juga dapat mempelajari berbagai teknik kuliner dan bertemu para chef atau tokoh lainnya yang sudah ahli dalam bidang industri makanan. Program yang ditawarkan juga bervariasi, mulai dari sekolah selama satu tahun hingga empat tahun. Kamu bisa mendapatkan gelar diploma, D3, atau Sarjana S1.

Jurusan culinary arts ada di berbagai tempat, seperti vocational school atau community college. Lembaga-lembaga tersebut menyediakan materi belajar masak atau belajar di bidang manajemen restoran. Bahkan, sekolah juga menyediakan jaringan bagi para alumni atau jaringan mitrakerja. Sehingga, setelah lulus nanti, mahasiswa yang unggul dapat langsung bekerja.

Untuk kamu yang ingin masuk sekolah kuliner di Bali, ada salah satu rekomendasi tempat yang bisa kamu jadikan sebagai pilihan, yaitu Politeknik Internasional Bali.

Politeknik Internasional Bali menyediakan program studi culinary arts untuk jenjang D3. Nantinya, kamu akan mendapatkan 2 kali kesempatan magang di hotel berbintang 5, restoran serta industri terkait selama 6 bulan di dalam maupun luar negeri.

Prospek Kerja dan Karir

Culinary arts menawarkan prospek kerja yang sangat baik. Bagi mahasiswa unggul, sangat mungkin untuk mendapatkan promosi kerja di sebuah restoran internasional. Menjadi seorang chef adalah karir favorit dalam jurusan ini, tapi kamu bisa mendapatkan karir lainnya sebagaimana berikut:

Pemilik restoran
Humas restoran
Direktur operasi makanan dan minuman
Penulis buku resep
Ahli nutrisi
Instruktur sekolah masak
Koki pelayaran
Koki penginapan
Konsultan food truck
Buka bisnis catering
Koki pribadi
Koki restoran
Manajer restoran

Kesimpulan

Kalau kamu ingin memelajari banyak hal lebih dari sekedar menjadi seorang profesional chef dan ingin menghargai lebih dalam tentang makanan sebagai budaya serta seni, kesehatan dan lainnya, maka culinary arts adalah jurusan yang tepat. Sebagai rekomendasi, kamu dapat bergabung dengan program studi culinary arts di Politeknik Internasional Bali.

TKA SMA – SMK 2025 Pengecekkan Kisi – Kisi

September 1, 2025September 1, 2025 admin 0 Komentar Pendidikan, Sekolah MATEMATIKA, Syarat TKA SMA-SMK 2025, TKA SMA-SMK 2025

TKA SMA – SMK 2025 Pengecekkan Kisi – Kisi – Pelaksanaan Tes Kompetensi Akademik (TKA) 2025 untuk jenjang SMA dan SMK semakin dekat. Penting bagi siswa untuk mengetahui kisi-kisi soal yang akan diujikan. Didalam TKA jenjang SMA-SMK 2025, ada 3 mata pelajaran wajib.https://desa.sekaan.id/

Mata pelajaran tersebut adalah Matematika, bahasa Indonesia, dan bahasa Inggris. Siswa juga harus memilih dua mata pelajaran pilihan yang linear dengan jurusan yang akan ada saat masuk perguruan tinggi.

Jika diketahui, TKA lahir dari kebutuhan akan adanya pelaporan capaian akademik murid yang berbasis standar nasional. Selama beberapa tahun terakhir, ketiadaan laporan akademik yang terukur dan terstandar menimbulkan sejumlah persoalan, terutama ketika hasil belajar murid dari berbagai sekolah dibandingkan.

Masalah muncul pada situasi ketika perbandingan capaian akademik murid yang berasal satuan pendidikan dilakukan, seperti pada proses seleksi. Pada situasi seleksi yang didasarkan pada data dari hasil penilaian masing-masing satuan pendidikan misalnya data rapor, masalah dalam hal objektivitas dan keadilan seperti dikutip dari Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (Perkaban) Nomor 045/H/AN/2025 tentang Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik (TKA) untuk jenjang SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK.

Kisi-kisi Soal TKA SMA-SMK 2025

Berikut kisi-kisi TKA jenjang SMA-SMK:

MATEMATIKA

Dalam matematika, akan ada soal-soal matematika yang memuat tentang bilangan, aljabar, geometri dan pengukuran, data dan peluang, serta trigonometri. Ini kisi-kisinya:

Bilangan, Sub materi: Bilangan real.
Aljabar, Sub materi: Persamaan dan pertidaksamaan linear, fungsi, dan barisan dan deret.
Geometri dan Pengukuran, Sub materi: Objek geometri, transformasi geometri, dan pengukuran.
Trigonometri, Sub materi: Perbandingan trigonometri.
Data dan Peluang, Sub materi: Data

BAHASA INDONESIA

Dalam bahasa Indonesia, akan ada soal-soal dengan kisi-kisi sebagai berikut:

Pemahaman Tekstual

Mengidentifikasi penggunaan kata serapan dari bahasa daerah/asing dalam berbagai bidang.
Mengidentifikasi latar, karakter, dan/atau fenomena berdasarkan kosakata yang digunakan dalam teks fiksi atau nonfiksi.
Menyusun kerangka atau bagan berdasarkan bagian-bagian penting dalam teks.

Pemahaman Inferensial

Menyimpulkan ide pokok, gagasan pendukung, tokoh, peristiwa, latar, konflik, atau nilai-nilai dalam teks.
Menjelaskan hubungan makna antarkalimat dan/atau antarparagraf dalam teks.
Memprediksi lanjutan atau akhir uraian/cerita berdasarkan bagian tertentu dalam teks.

Evaluasi dan Apresiasi

Menilai relevansi peristiwa dalam teks dengan kehidupan sehari-hari.
Menilai keakuratan, kesesuaian, kecukupan, atau ketepatan informasi dalam teks.
Menilai ketepatan dan kesesuaian penggunaan bahasa dalam teks.
Menilai ketepatan bagian teks untuk menggambarkan karakter, peristiwa, atau latar dalam teks fiksi.
Menyimpulkan respons emosional terhadap unsur puisi, prosa, dan drama.

BAHASA INGGRIS

Dalam bahasa Inggris, akan ada soal-soal dengan kisi-kisi sebagai berikut:

– Pemahaman Tekstual

Menemukan atau mengidentifikasi informasi: Menemukan informasi penting yang secara langsung disebutkan dalam teks.
Mengklasifikasi: Mengelompokkan orang, benda, tempat, atau peristiwa dalam teks berdasarkan kategori tertentu.
Membuat kerangka: Menyusun kembali poin-poin utama dari teks dalam bentuk daftar atau skema.
Meringkas: Menyajikan kembali isi teks secara ringkas, dengan mengutip bagian-bagian penting.
Mensintesis: Menggabungkan informasi dari beberapa sumber untuk membentuk pemahaman yang lebih menyeluruh terhadap isu atau topik tertentu.

– Pemahaman Inferensial

Menyimpulkan detail pendukung: Mengidentifikasi fakta tambahan yang memperkaya, memperjelas, atau memperkuat isi teks.
Menyimpulkan topik, ide pokok, makna, target pembaca, tujuan penulisan, atau pesan moral: Menarik kesimpulan terhadap elemen-elemen penting dalam teks yang tidak disebutkan secara langsung.
Menyimpulkan urutan kejadian: Memperkirakan peristiwa atau informasi selanjutnya berdasarkan informasi sebelumnya.
Menyimpulkan perbandingan: Menemukan persamaan atau perbedaan antara tokoh, waktu, tempat, objek, atau gagasan dalam teks.
Menyimpulkan hubungan sebab-akibat: Menafsirkan keterkaitan antar ide atau tindakan dalam teks.
Menyimpulkan karakter tokoh: Menilai kepribadian atau sifat tokoh dari petunjuk-petunjuk eksplisit dalam teks.
Memprediksi hasil cerita: Menebak akhir cerita berdasarkan bagian awal atau perkembangan cerita.

– Evaluasi dan Apresiasi

Menilai realitas atau fantasi: Menentukan apakah peristiwa dalam teks bisa terjadi dalam kehidupan nyata, berdasarkan pengetahuan dan pengalaman pribadi.
Menilai fakta atau opini: Mengidentifikasi apakah pernyataan dalam teks berupa fakta atau opini, serta menilai validitasnya.
Menilai kecukupan dan validitas Informasi: Mengevaluasi apakah informasi dalam teks lengkap, akurat, dan sesuai, termasuk dengan membandingkan dengan sumber lain.
Menilai kesesuaian: Menentukan bagian teks yang paling sesuai untuk menggambarkan karakter utama atau aspek penting lainnya.
Menanggapi isi teks secara emosional atau estetis: Mengungkapkan reaksi pribadi seperti ketertarikan, kegembiraan, kejenuhan, ketakutan, kebencian, atau kesenangan terhadap isi bacaan.

Syarat TKA SMA-SMK 2025

Adapun syarat untuk TKA SMA-SMK 2025 :

Pilih dua mata uji untuk jenjang SMA/MA/Paket C/sederajat atau SMK/MAK.
Unggah pas foto terbaru (maks. 6 bulan terakhir).
Verifikasi data Daftar Nominasi Sementara (DNS) dan tanda tangani jika sudah benar.
Jika ada kesalahan data, perbaiki melalui VervalPD atau laman verifikasi NISN.
Setelah Daftar Nominasi Tetap (DNT) terbit, kartu peserta akan diterbitkan.
Ikuti gladi bersih sesuai jadwal.
Ambil kartu login sebelum hari pertama tes.
Ikuti seluruh ujian sesuai jadwal.
Hasil dalam bentuk Sertifikat Hasil TKA (SHTKA) pada Januari 2026.

Itulah kisi-kisi TKA untuk SMA-SMK 2025. Selamat belajar ya.